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黨員遠(yuǎn)程教育和農(nóng)村信息化解決方案

2007/04/26

序言

　　“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，消除農(nóng)村信息鴻溝，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，是目前黨和國家推進(jìn)的一項重大舉措。農(nóng)村黨建和農(nóng)村信息化建設(shè)對于推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加強(qiáng)農(nóng)村黨建、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的意義十分重大，不僅是黨的十六大明確的重點，也是“十一五”規(guī)劃中信息化建設(shè)的重中之重。

　　Internet日新月異的發(fā)展已經(jīng)使網(wǎng)絡(luò)成為繼廣播、電視之后又一大信息傳播領(lǐng)域，而網(wǎng)絡(luò)視音頻的廣泛應(yīng)用，將為整個社會帶來不可估量的巨大影響。因此借助互聯(lián)網(wǎng)的廣泛性、便捷性，以機(jī)頂盒、電視機(jī)以及個人計算機(jī)作為終端，不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部即可以在同一時間內(nèi)接受“點播式、交互式和現(xiàn)場直播式”的教育，最大限度的實現(xiàn)教育資源共享，充分滿足農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)民休閑和社會主義新農(nóng)村建設(shè)各項需求，通過IP寬帶網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民提供互動教育節(jié)目、農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)信息、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、農(nóng)民教育、娛樂和反饋信息。

方案概述

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是涉及多個層面的系統(tǒng)工程，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容主要包括：節(jié)目制作平臺、中心資源庫、節(jié)目發(fā)布平臺、信息管理系統(tǒng)、接收終端等部分。該方案基于全球最成熟的寶麗星通軟件（北京）有限公司研發(fā)的寶麗通流媒體支撐平臺，具備在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)上開展豐富多彩的面向農(nóng)村黨員和農(nóng)民用戶的視聽類的綜合信息服務(wù)。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。

　　節(jié)目制作平臺主要負(fù)責(zé)節(jié)目的采編，接收節(jié)目源的數(shù)字視頻信號和模擬視頻信號進(jìn)行實時/超實時的轉(zhuǎn)碼,并同時進(jìn)行自動編目、歸檔，滿足系統(tǒng)不同應(yīng)用的要求。另外，各資源建設(shè)成員單位或各地、州、市遠(yuǎn)程辦按照省遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一部署，加工各自類別的課件，采用人工傳送介質(zhì)或利用VPN實現(xiàn)專網(wǎng)的方式送交到資源庫系統(tǒng)中，實施統(tǒng)一的存儲和管理。

　　資源庫根據(jù)教學(xué)計劃要求，為省級前端播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站提供教學(xué)課件，同時實現(xiàn)與中心資源庫的數(shù)據(jù)同步與資源共享。

　　節(jié)目發(fā)布平臺按照教學(xué)計劃，通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)將資源在門戶網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布，展示給客戶端一個比較直觀的可視的界面，并提供豐富的視頻服務(wù)和點播功能，用戶可以通過網(wǎng)站快速定位，進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站和應(yīng)用系統(tǒng)，找到想要的內(nèi)容和應(yīng)用。

　　信息管理系統(tǒng)是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理平臺，實現(xiàn)信息的收集、整理、統(tǒng)計和分析等功能。

業(yè)務(wù)功能

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)流程的主要環(huán)節(jié)包括課件的加工與制作、資源的整合、存儲與管理、教學(xué)課件資源的發(fā)布與播放、遠(yuǎn)程課件的接收與學(xué)習(xí)、隊伍培訓(xùn)及信息管理等幾個環(huán)節(jié)。

1. 課件的加工與制作。根據(jù)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱及教學(xué)計劃安排，制作和整合適合省級農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的“鄉(xiāng)土教材”。



2. 資源的整合、存儲與管理。對已有的教學(xué)資源和新制作的教學(xué)資源進(jìn)行整合，使其滿足本省和全國試點工作的要求。通過建立資源庫系統(tǒng)對所有教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一存儲與管理，同時實現(xiàn)與中心資源庫的數(shù)據(jù)交換和資源共享。



3. 教學(xué)課件資源的播放與發(fā)布。按照計劃安排，根據(jù)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，利用天、地、人合一的教學(xué)平臺，通過輔助教學(xué)網(wǎng)和省級前端播出平臺及主（輔）前端播出平臺以及光盤形式將教學(xué)節(jié)目和教學(xué)信息傳送到農(nóng)村黨員干部所在地。



4. 遠(yuǎn)程課件的接收與學(xué)習(xí)。分布在全國各地的農(nóng)村黨員干部在本地通過終端接收站點接收遠(yuǎn)端發(fā)送的教學(xué)節(jié)目（包括主前端播出平臺和省前端播出平臺），也可通過互聯(lián)網(wǎng)在線觀看或下載相關(guān)教學(xué)資源，并按照教學(xué)計劃或個人安排進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。



5. 隊伍建設(shè)。建設(shè)一支由專業(yè)教師、專業(yè)技術(shù)人員和管理人員組成的專兼職農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的教學(xué)、管理、運行和維護(hù)的專業(yè)隊伍。



6. 工程建設(shè)、運行和使用情況的信息管理。通過各種手段了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)情況、運行情況和使用情況，省遠(yuǎn)程辦及時總結(jié)經(jīng)驗，正確決策。

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