隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，北京順義區(qū)的教育也邁上了新的臺階。據(jù)初步統(tǒng)計，目前全區(qū)有中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校115所，大學(xué)8所，培訓(xùn)機構(gòu)86個，在校生近10萬人，教職工13000余人。多年教育信息化的推進，使得全區(qū)各類高教、普教、基教的IT基礎(chǔ)設(shè)施得到廣泛普及和完善。近年來順義區(qū)教委陸續(xù)建設(shè)了覆蓋全區(qū)各類學(xué)校的視訊系統(tǒng)，校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，考場巡查系統(tǒng)等等。

　　但是各個系統(tǒng)均獨立運行，無法同時并用。隨著信息系統(tǒng)應(yīng)用的不斷增強，如何將各個孤立的視頻圖像子系統(tǒng)有機結(jié)合，發(fā)揮視訊、監(jiān)控融合的整體優(yōu)勢，使一套系統(tǒng)既可以進行視頻會議和遠程教學(xué)，又可以查看監(jiān)控，還可以進行高效的指揮調(diào)度，同時減輕管理維護人員的工作量和維護成本，是順義區(qū)教委提高教育管理水平和工作效率的重要內(nèi)容。

　　建設(shè)一個適用于教育行業(yè)的視頻圖像綜合管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)全網(wǎng)圖像資源的統(tǒng)一管理和控制，以及設(shè)備的統(tǒng)一配置和維護。系統(tǒng)平臺功能模塊應(yīng)涵蓋視頻監(jiān)控、視頻會議、遠程教學(xué)等核心應(yīng)用，具體實現(xiàn)以下應(yīng)用目標：

　�。�1）建設(shè)覆蓋全區(qū)學(xué)校的內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)，可同時上傳多路圖像至視頻圖像綜合管理平臺。正常情況下能同時上傳多路重要圖像進行集中存儲和調(diào)閱控制；突發(fā)情況下可選擇學(xué)校內(nèi)任意一路圖像用于指揮中心的實時調(diào)看。

　�。�2）系統(tǒng)支持全區(qū)學(xué)校實現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)的視頻會議和巡考、監(jiān)考，以及遠程視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、遠程培訓(xùn)、遠程輔導(dǎo)、錄播等應(yīng)用功能。

　　（3）建設(shè)一個功能完備的多級應(yīng)急指揮中心，可對全網(wǎng)任意一個圖像資源進行調(diào)閱和控制；支持多人并發(fā)訪問；學(xué)校產(chǎn)生的報警信息可實時反應(yīng)到應(yīng)急指揮中心；可與學(xué)校結(jié)點雙向?qū)χv，實現(xiàn)遠程指揮。并實現(xiàn)校、區(qū)、市三級監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，部分監(jiān)控還可與區(qū)、市級公安局聯(lián)網(wǎng)，建立全市安全應(yīng)急指揮、快速反應(yīng)、協(xié)同處置體系。

　　順義區(qū)教委下轄各學(xué)校都已經(jīng)建立了一套完整的校園安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)對校門口、食堂、宿舍、教學(xué)樓等重點部位進行監(jiān)控。此外用于中考、高考的學(xué)校，還建立了專門的高清考場監(jiān)控系統(tǒng)�；�于這個前提，要實現(xiàn)視訊系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)的有機融合，首要任務(wù)是將已建的學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)，接入到AVCON視訊及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)。具體措施如下：

　�。�1）在順義區(qū)教育局信息中心增加MCU熱備系統(tǒng)，和原有視訊及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進行MCU雙服務(wù)器即時互備、切換功能�？珊芎玫臐M足用戶對系統(tǒng)長期、穩(wěn)定、高可靠性運行的需求，晝夜不停地提供7x24小時的服務(wù)。

　�。�2）增加軟視頻客戶端，安裝于用戶的PC或者筆記本電腦上，實現(xiàn)了視頻應(yīng)用向個人桌面、辦公室環(huán)境的擴容和延伸，使視頻應(yīng)用更加便捷、高效。

　�。�3）在各相關(guān)學(xué)校增加網(wǎng)關(guān)接入服務(wù)器，將各學(xué)校已有的考場監(jiān)控與巡查系統(tǒng)和安防系統(tǒng)，與區(qū)教育信息中心AVCON視訊及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合應(yīng)用平臺對接，并與其他學(xué)�；ネɑヂ�(lián)，從而實現(xiàn)視訊與監(jiān)控的一體化融合。

　�。�4）將與指揮調(diào)度相適應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯融入系統(tǒng)。采用視訊、監(jiān)控融合的模式，既可以讓指揮者通過視頻及時掌握事件現(xiàn)場的實際情況，又可以實施快速決策和即時指揮，使得指揮調(diào)度效率極大提高。

　　系統(tǒng)建設(shè)完成后，可滿足教委到具體教學(xué)點（學(xué)校）的教學(xué)、研討、學(xué)術(shù)、會議、培訓(xùn)、監(jiān)控、管理、指揮調(diào)度等多方面的需求，具體應(yīng)用如下：

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)。通過AVCON視頻圖像綜合應(yīng)用平臺實現(xiàn)了“遠程課堂”，多校區(qū)的老師在本�？梢酝ㄟ^系統(tǒng)，對其他校區(qū)的課堂進行聽課；組織學(xué)生對其他校區(qū)老師的公開課進行同步學(xué)習(xí)；還可以讓更多校區(qū)的老師遠程參與“說課”、“評課”等活動。而優(yōu)質(zhì)教育視頻資源的錄播系統(tǒng)，有效打破時空限制，使得資源的利用無時不在、無處不在。

　�。�2）遠程觀摩評估。基于新建的系統(tǒng)平臺，教委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無需到教學(xué)現(xiàn)場，只需一臺安裝了AVCON軟件客戶端的筆記本，就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實際情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評估教學(xué)活動的效果是否達到培養(yǎng)目標的要求，為開展教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提供信息和依據(jù)。

　　（3）跨區(qū)域合作。順義區(qū)下轄的學(xué)校及科研機構(gòu)，通過新的系統(tǒng)平臺，可定期召開視頻會議，組織培訓(xùn)、教學(xué)以及科研等各類合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）政策的上傳下達。日常管理中，教委相關(guān)政策的上傳下達往往通過現(xiàn)場會議的形式實現(xiàn)，這種會議模式效率低下。然而通過系統(tǒng)平臺，各學(xué)校只要在自己的會議室內(nèi)就可以直接參會，省時省力，并且效果與現(xiàn)場會議無異。

　�。�5）遠程培訓(xùn)。教育局經(jīng)常需要組織學(xué)校教師及管理人員進行各種專業(yè)培訓(xùn)。系統(tǒng)具備的屏幕共享、文件共享等高清數(shù)據(jù)共享功能，讓培訓(xùn)更加直觀、高效、便捷。

　　（6）集中監(jiān)控管理。通過本系統(tǒng)平臺可以將各學(xué)校獨立的監(jiān)控系統(tǒng)，進行聯(lián)網(wǎng)集中管理和調(diào)用。緊急狀態(tài)時，區(qū)教育局監(jiān)控中心可以利用視頻終端與事發(fā)現(xiàn)場進行實時雙向語音對講，也可將現(xiàn)場圖像轉(zhuǎn)發(fā)到指定的分控點，以實現(xiàn)共同分析、決策的需求。

　�。�7）視訊監(jiān)控融合應(yīng)用。一套系統(tǒng)既可以進行遠程教學(xué)、又可以召開視頻會議，還可以查看監(jiān)控圖像，必要時進行應(yīng)急指揮調(diào)度。該系統(tǒng)平臺為各類圖像子系統(tǒng)的音視頻提供一個資源匯聚管理平臺，通過視頻圖像綜合應(yīng)用系統(tǒng)，用戶可以跨網(wǎng)絡(luò)、跨平臺調(diào)用所需的音視頻資源。

　　項目在原有AVCON視訊及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加了100多臺監(jiān)控壓縮網(wǎng)關(guān)，把全區(qū)中小學(xué)3000多個安防監(jiān)控和幾百個教室考場監(jiān)控接入原系統(tǒng)，打造成了一套視頻圖像綜合管理平臺，實現(xiàn)全區(qū)的圖像融合、分級管理。各級用戶可以在任何地點，查看各校各班的實時圖像，并可以參加遠程教學(xué)和視頻會議。

　　通過本項目建設(shè)，最終實現(xiàn)區(qū)教委及各學(xué)校校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)、教育視頻會議系統(tǒng)的融合應(yīng)用，真正實現(xiàn)全區(qū)教研、教學(xué)、管理、安全、應(yīng)急指揮的綜合高效應(yīng)用。